软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
9期
278-278
,共1页
幼儿园语言教学%情境创设%语言能力
幼兒園語言教學%情境創設%語言能力
유인완어언교학%정경창설%어언능력
在幼儿园语言教学中，情境创设对于调动幼儿学习语言的兴趣、发展其语言能力具有极大的促进作用。本文分析说明了教师应从利用真实物品创设教学情景、游戏体验创设情境、艺术手段创设情境、利用问题创设情境四方面进行创设，从而提高语言教学质量。
在幼兒園語言教學中，情境創設對于調動幼兒學習語言的興趣、髮展其語言能力具有極大的促進作用。本文分析說明瞭教師應從利用真實物品創設教學情景、遊戲體驗創設情境、藝術手段創設情境、利用問題創設情境四方麵進行創設，從而提高語言教學質量。
재유인완어언교학중，정경창설대우조동유인학습어언적흥취、발전기어언능력구유겁대적촉진작용。본문분석설명료교사응종이용진실물품창설교학정경、유희체험창설정경、예술수단창설정경、이용문제창설정경사방면진행창설，종이제고어언교학질량。
