软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2014年
9期
192-192,193
,共2页
新课程%课堂教学%学习兴趣
新課程%課堂教學%學習興趣
신과정%과당교학%학습흥취
新课程理念下的数学课堂教学要充分体现以学生的发展为本的思想,丰富学生的学习方式,改进学生的学习方式,使学生学会学习,为学生终生学习和终生发展打下良好的基础,教师不再是知识的灌输者和教学活动的绝对权威,而应成为学习活动的组织者,引导者和参与者,要真正实现学生学习方式的转变、就必须改变教学内容的呈现方式、教师教学方式和师生互动方式,同时,要突出创新精神和实践能力的培养。
新課程理唸下的數學課堂教學要充分體現以學生的髮展為本的思想,豐富學生的學習方式,改進學生的學習方式,使學生學會學習,為學生終生學習和終生髮展打下良好的基礎,教師不再是知識的灌輸者和教學活動的絕對權威,而應成為學習活動的組織者,引導者和參與者,要真正實現學生學習方式的轉變、就必鬚改變教學內容的呈現方式、教師教學方式和師生互動方式,同時,要突齣創新精神和實踐能力的培養。
신과정이념하적수학과당교학요충분체현이학생적발전위본적사상,봉부학생적학습방식,개진학생적학습방식,사학생학회학습,위학생종생학습화종생발전타하량호적기출,교사불재시지식적관수자화교학활동적절대권위,이응성위학습활동적조직자,인도자화삼여자,요진정실현학생학습방식적전변、취필수개변교학내용적정현방식、교사교학방식화사생호동방식,동시,요돌출창신정신화실천능력적배양。