CAJ | 학술논문

传统的“应试教育”是“重结论轻过程”，而新课改的理念要求教师在教学中把重点放在过程与方法上，放在揭示知识形成的规律上，让学生通过“感知---概括---应用”的过程去发现真理，掌握规律，从而达到提高生物学素养的目的。基于此，在教学中教师应以学生发展为中心，以互动为方式进行角色转变。
전통적“응시교육”시“중결론경과정”，이신과개적이념요구교사재교학중파중점방재과정여방법상，방재게시지식형성적규률상，양학생통과“감지---개괄---응용”적과정거발현진리，장악규률，종이체도제고생물학소양적목적。기우차，재교학중교사응이학생발전위중심，이호동위방식진행각색전변。