软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
9期
221-221
,共1页
小学语文%游戏化%教学
小學語文%遊戲化%教學
소학어문%유희화%교학
苏霍姆林斯基说：所有智力方面的工作都依赖于兴趣，这种兴趣可以形成最佳的心境，而这种心境可以使学生的内驱动力得到理性的发挥，这就意味着兴趣是教育的动力，是通往成功的彼岸的桥梁。游戏教学给孩子们带来的是兴趣、是自信、是成功。因此，我尝试了寓游戏于语文教学中，让学生在动中学，玩中学，使学生不再感到语文学科是无味的。
囌霍姆林斯基說：所有智力方麵的工作都依賴于興趣，這種興趣可以形成最佳的心境，而這種心境可以使學生的內驅動力得到理性的髮揮，這就意味著興趣是教育的動力，是通往成功的彼岸的橋樑。遊戲教學給孩子們帶來的是興趣、是自信、是成功。因此，我嘗試瞭寓遊戲于語文教學中，讓學生在動中學，玩中學，使學生不再感到語文學科是無味的。
소곽모림사기설：소유지력방면적공작도의뢰우흥취，저충흥취가이형성최가적심경，이저충심경가이사학생적내구동력득도이성적발휘，저취의미착흥취시교육적동력，시통왕성공적피안적교량。유희교학급해자문대래적시흥취、시자신、시성공。인차，아상시료우유희우어문교학중，양학생재동중학，완중학，사학생불재감도어문학과시무미적。
