中小企业管理与科技
中小企業管理與科技
중소기업관리여과기
MANAGEMENT & TECHNOLOGY OF SME
2012年
12期
255-256
,共2页
地方院校%日语教师%教学理念%教学实践%教师再发展
地方院校%日語教師%教學理唸%教學實踐%教師再髮展
지방원교%일어교사%교학이념%교학실천%교사재발전
相当数量的地方院校日语教师，在与学校、与学生的关系中处于复杂的境地。这当然有外界因素的作用，但亦不可忽视其间教师本人在教学理念、在教学实践中教学内容、教学方法、教学成果评价体系以及在教师再发展诉求等因素作用下的状况。针对这些因素，本文同时也尝试以教师个人的视角做出必要应因教学环境而改变的建议。
相噹數量的地方院校日語教師，在與學校、與學生的關繫中處于複雜的境地。這噹然有外界因素的作用，但亦不可忽視其間教師本人在教學理唸、在教學實踐中教學內容、教學方法、教學成果評價體繫以及在教師再髮展訴求等因素作用下的狀況。針對這些因素，本文同時也嘗試以教師箇人的視角做齣必要應因教學環境而改變的建議。
상당수량적지방원교일어교사，재여학교、여학생적관계중처우복잡적경지。저당연유외계인소적작용，단역불가홀시기간교사본인재교학이념、재교학실천중교학내용、교학방법、교학성과평개체계이급재교사재발전소구등인소작용하적상황。침대저사인소，본문동시야상시이교사개인적시각주출필요응인교학배경이개변적건의。
