CAJ | 학술논문

长期以来受传统教学的影响，高中英语课堂教学存在有许多不尽如人意的地方。比如教师在课堂上的讲授居多，学生的思考较少；师生之间一问一答居多，留给学生探讨研究的时间较少；教师强求整体一致居多，发展学生的个性较少；要求学生死记硬背的内容多，而教师强调并鼓励学生创新较少。教学有效性的提出对课堂教学提出了更高的要求。
장기이래수전통교학적영향，고중영어과당교학존재유허다불진여인의적지방。비여교사재과당상적강수거다，학생적사고교소；사생지간일문일답거다，류급학생탐토연구적시간교소；교사강구정체일치거다，발전학생적개성교소；요구학생사기경배적내용다，이교사강조병고려학생창신교소。교학유효성적제출대과당교학제출료경고적요구。