软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
9期
98-98
,共1页
语文教学%兴趣激发%鼓励
語文教學%興趣激髮%鼓勵
어문교학%흥취격발%고려
兴趣是学生主观能动性的最好的体现，是最好的老师，是学习的动力。作为一名教师，首要任务就是培养学生的学习兴趣。只有兴趣被激发起来，才能取得事半功倍的效果。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
興趣是學生主觀能動性的最好的體現，是最好的老師，是學習的動力。作為一名教師，首要任務就是培養學生的學習興趣。隻有興趣被激髮起來，纔能取得事半功倍的效果。語文教學應激髮學生的學習興趣，註重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的箇體差異，鼓勵學生選擇適閤自己的學習方式。
흥취시학생주관능동성적최호적체현，시최호적로사，시학습적동력。작위일명교사，수요임무취시배양학생적학습흥취。지유흥취피격발기래，재능취득사반공배적효과。어문교학응격발학생적학습흥취，주중배양학생자주학습적의식화습관，위학생창설량호적자주학습정경，존중학생적개체차이，고려학생선택괄합자기적학습방식。
