软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2014年
9期
33-33
,共1页
初中数学%探究式%教学
初中數學%探究式%教學
초중수학%탐구식%교학
探究性学习是一种很好的学习方式,它是从现实生活中选择和研究主题,在数学教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情景,通过学生自主地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流探究活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,探究既是一种学习方式,也是一种学习过程。学生通过探究获得的知识要比教师直接灌输的更不更深刻,学生也能从中享受到自己探究的乐趣。
探究性學習是一種很好的學習方式,它是從現實生活中選擇和研究主題,在數學教學中創設一種類似于學術(或科學)研究的情景,通過學生自主地髮現問題、實驗、操作、調查、搜集與處理信息、錶達與交流探究活動,穫得知識、技能、情感與態度的髮展,探究既是一種學習方式,也是一種學習過程。學生通過探究穫得的知識要比教師直接灌輸的更不更深刻,學生也能從中享受到自己探究的樂趣。
탐구성학습시일충흔호적학습방식,타시종현실생활중선택화연구주제,재수학교학중창설일충유사우학술(혹과학)연구적정경,통과학생자주지발현문제、실험、조작、조사、수집여처리신식、표체여교류탐구활동,획득지식、기능、정감여태도적발전,탐구기시일충학습방식,야시일충학습과정。학생통과탐구획득적지식요비교사직접관수적경불경심각,학생야능종중향수도자기탐구적악취。