课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
9期
155-155
,共1页
语文的综合性学习提倡“自主、合作、探究”的学习方式，让“教”与“学”互相牵动的现代教学成为导引，尽可能让学生在活动中得到充分体验生活和提升情感素养。此次《演讲：微笑面对生活》的实践活动成功开展，本人从语文教学者的导引作用、情感交流、鼓励激发等方面作了一些肤浅的探讨。
語文的綜閤性學習提倡“自主、閤作、探究”的學習方式，讓“教”與“學”互相牽動的現代教學成為導引，儘可能讓學生在活動中得到充分體驗生活和提升情感素養。此次《縯講：微笑麵對生活》的實踐活動成功開展，本人從語文教學者的導引作用、情感交流、鼓勵激髮等方麵作瞭一些膚淺的探討。
어문적종합성학습제창“자주、합작、탐구”적학습방식，양“교”여“학”호상견동적현대교학성위도인，진가능양학생재활동중득도충분체험생활화제승정감소양。차차《연강：미소면대생활》적실천활동성공개전，본인종어문교학자적도인작용、정감교류、고려격발등방면작료일사부천적탐토。
