课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
9期
133-133
,共1页
阅读教学%文本%突破%引领
閱讀教學%文本%突破%引領
열독교학%문본%돌파%인령
阅读教学应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本文对阅读教学的突破提出了几个策略。
閱讀教學應該引導學生鑽研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思攷，受到情感熏陶，穫得思想啟迪，享受審美樂趣。本文對閱讀教學的突破提齣瞭幾箇策略。
열독교학응해인도학생찬연문본，재주동적겁적사유화정감활동중，가심리해화체험，유소감오화사고，수도정감훈도，획득사상계적，향수심미악취。본문대열독교학적돌파제출료궤개책략。
