高等职业教育－天津职业大学学报
高等職業教育－天津職業大學學報
고등직업교육－천진직업대학학보
HIGHER VOCATIONAL EDUCATION-JOURNAL OF TIANJIN PROFESSIONAL COLLEGE
2014年
2期
15-18
,共4页
创新管理%有限理性理论%高职师资管理%资源整合
創新管理%有限理性理論%高職師資管理%資源整閤
창신관리%유한이성이론%고직사자관리%자원정합
当前,高职师资管理应该从理性走向有限理性.从有限理性理论的视角,通过对我国高职师资管理环境的分析和管理者认识能力的分析,进行各方资源的有效整合,建立高职师资严格的准入机制、多元化的师资培训制度、灵活多变的激励机制等,保障高职师资队伍的高度专业性和职业素养的全面性.
噹前,高職師資管理應該從理性走嚮有限理性.從有限理性理論的視角,通過對我國高職師資管理環境的分析和管理者認識能力的分析,進行各方資源的有效整閤,建立高職師資嚴格的準入機製、多元化的師資培訓製度、靈活多變的激勵機製等,保障高職師資隊伍的高度專業性和職業素養的全麵性.
당전,고직사자관리응해종이성주향유한이성.종유한이성이론적시각,통과대아국고직사자관리배경적분석화관리자인식능력적분석,진행각방자원적유효정합,건립고직사자엄격적준입궤제、다원화적사자배훈제도、령활다변적격려궤제등,보장고직사자대오적고도전업성화직업소양적전면성.
