教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2014年
4期
45-47
,共3页
职前教师%信息化教学设计能力%微课程
職前教師%信息化教學設計能力%微課程
직전교사%신식화교학설계능력%미과정
当今,信息技术与课程教学逐渐从整合阶段进入高度融合阶段,凸显出教师信息化教学设计能力的重要性.本文从微课程的优势出发,通过对国内外微课程设计的现状,以及与职前教师信息化教学设计能力相关的视频案例进行分析,提炼出面向职前教师信息化教学设计能力培训的微课程的设计流程和要素.在此基础上,将微课程设计的流程和要素进行整合,分析二者之间的联系,从而构建出面向职前教师信息化教学设计能力培训的微课程设计模式.
噹今,信息技術與課程教學逐漸從整閤階段進入高度融閤階段,凸顯齣教師信息化教學設計能力的重要性.本文從微課程的優勢齣髮,通過對國內外微課程設計的現狀,以及與職前教師信息化教學設計能力相關的視頻案例進行分析,提煉齣麵嚮職前教師信息化教學設計能力培訓的微課程的設計流程和要素.在此基礎上,將微課程設計的流程和要素進行整閤,分析二者之間的聯繫,從而構建齣麵嚮職前教師信息化教學設計能力培訓的微課程設計模式.
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