中国数学教育（高中版）
中國數學教育（高中版）
중국수학교육（고중판）
ZHONGGUO SHUXUE JIAOXUE
2014年
6期
62-64
,共3页
有效教学%习题教学%设计原则%多元化
有效教學%習題教學%設計原則%多元化
유효교학%습제교학%설계원칙%다원화
习题教学是实施有效教学的一个着力点,设计好课堂习题是实施有效教学的前提之一.数学习题有效设计在目的、选材、数量、难度和结构方面要分别遵循明确性原则、就近性原则、适当性原则、适中性原则和层次性原则.在一些题目的设计上要倡导一题多问、多题一解、一题多变、一题多解的多元化要求.
習題教學是實施有效教學的一箇著力點,設計好課堂習題是實施有效教學的前提之一.數學習題有效設計在目的、選材、數量、難度和結構方麵要分彆遵循明確性原則、就近性原則、適噹性原則、適中性原則和層次性原則.在一些題目的設計上要倡導一題多問、多題一解、一題多變、一題多解的多元化要求.
습제교학시실시유효교학적일개착력점,설계호과당습제시실시유효교학적전제지일.수학습제유효설계재목적、선재、수량、난도화결구방면요분별준순명학성원칙、취근성원칙、괄당성원칙、괄중성원칙화층차성원칙.재일사제목적설계상요창도일제다문、다제일해、일제다변、일제다해적다원화요구.
