中国人口·资源与环境
中國人口·資源與環境
중국인구·자원여배경
CHINA POPULATION RESOURCES AND ENVIRONMENT
2014年
6期
22-29
,共8页
张欢%成金华%陈军%倪琳
張歡%成金華%陳軍%倪琳
장환%성금화%진군%예림
生态文明%指标体系%PSR模型%生态系统%省域
生態文明%指標體繫%PSR模型%生態繫統%省域
생태문명%지표체계%PSR모형%생태계통%성역
ecological civilization%index system%PSR model%ecosystems%provincial
基于生态系统视角,引入“压力—状态—响应”模型(PSR),构建了包括生态系统压力、生态系统健康状态和生态环境管理水平的3个子系统,27个指标的省域生态文明评价指标体系.运用主成分分析法对我国30个样本省份2012年生态文明建设状态及生态文明协调度进行了实证评价.依据评价结果,分析了我国东中西部地区生态文明建设的区域差异,指出子系统评价值在60分以下省份进一步促进生态文明建设的对策建议.主要结论和政策建议包括:①我国生态文明建设按照西部地区、中部地区、东部地区存在一个渐进的发展过程,东部地区生态文明建设水平优于中部地区,中部地区生态文明建设水平优于西部地区.②从我国东中西部地区生态文明综合评价和协调度评价情况看,东中西部地区生态文明建设综合排名和协调度排名具正相关性.③从子系统评价结果来看,我国东部地区生态系统压力较中部地区小,中部地区生态系统压力较西部地区小;我国中部地区生态系统健康状态优于东部地区,东部地区生态系统健康状态优于西部地区;我国东部地区生态环境管理能力高于中部地区,中部地区生态环境管理能力高于西部地区.④依据评价结论,建议东部地区要花大力气实现生态系统的健康;中部地区在提高资源能源利用效率的同时,还要加强生态文明制度建设;西部地区要以保护脆弱生态环境为目标,避免“三高一低”产业在西部生态脆弱地区的布局,还要提高资源能源的利用效率和环境污染的治理能力.
基于生態繫統視角,引入“壓力—狀態—響應”模型(PSR),構建瞭包括生態繫統壓力、生態繫統健康狀態和生態環境管理水平的3箇子繫統,27箇指標的省域生態文明評價指標體繫.運用主成分分析法對我國30箇樣本省份2012年生態文明建設狀態及生態文明協調度進行瞭實證評價.依據評價結果,分析瞭我國東中西部地區生態文明建設的區域差異,指齣子繫統評價值在60分以下省份進一步促進生態文明建設的對策建議.主要結論和政策建議包括:①我國生態文明建設按照西部地區、中部地區、東部地區存在一箇漸進的髮展過程,東部地區生態文明建設水平優于中部地區,中部地區生態文明建設水平優于西部地區.②從我國東中西部地區生態文明綜閤評價和協調度評價情況看,東中西部地區生態文明建設綜閤排名和協調度排名具正相關性.③從子繫統評價結果來看,我國東部地區生態繫統壓力較中部地區小,中部地區生態繫統壓力較西部地區小;我國中部地區生態繫統健康狀態優于東部地區,東部地區生態繫統健康狀態優于西部地區;我國東部地區生態環境管理能力高于中部地區,中部地區生態環境管理能力高于西部地區.④依據評價結論,建議東部地區要花大力氣實現生態繫統的健康;中部地區在提高資源能源利用效率的同時,還要加彊生態文明製度建設;西部地區要以保護脆弱生態環境為目標,避免“三高一低”產業在西部生態脆弱地區的佈跼,還要提高資源能源的利用效率和環境汙染的治理能力.
기우생태계통시각,인입“압력—상태—향응”모형(PSR),구건료포괄생태계통압력、생태계통건강상태화생태배경관리수평적3개자계통,27개지표적성역생태문명평개지표체계.운용주성분분석법대아국30개양본성빈2012년생태문명건설상태급생태문명협조도진행료실증평개.의거평개결과,분석료아국동중서부지구생태문명건설적구역차이,지출자계통평개치재60분이하성빈진일보촉진생태문명건설적대책건의.주요결론화정책건의포괄:①아국생태문명건설안조서부지구、중부지구、동부지구존재일개점진적발전과정,동부지구생태문명건설수평우우중부지구,중부지구생태문명건설수평우우서부지구.②종아국동중서부지구생태문명종합평개화협조도평개정황간,동중서부지구생태문명건설종합배명화협조도배명구정상관성.③종자계통평개결과래간,아국동부지구생태계통압력교중부지구소,중부지구생태계통압력교서부지구소;아국중부지구생태계통건강상태우우동부지구,동부지구생태계통건강상태우우서부지구;아국동부지구생태배경관리능력고우중부지구,중부지구생태배경관리능력고우서부지구.④의거평개결론,건의동부지구요화대력기실현생태계통적건강;중부지구재제고자원능원이용효솔적동시,환요가강생태문명제도건설;서부지구요이보호취약생태배경위목표,피면“삼고일저”산업재서부생태취약지구적포국,환요제고자원능원적이용효솔화배경오염적치리능력.