文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2014年
6期
77-81
,共5页
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如何给张中行的身份做个准确的定位,历来学者众说纷纭,有人说是杂家,有人以学者称之,但可以肯定的是,他是语文教育家,是文章大家.有推崇者言其为国学大师、哲学家、当代大儒,似乎张氏自己也未必颔首,笔者更倾向于同意他的自我定位——思想家.
如何給張中行的身份做箇準確的定位,歷來學者衆說紛紜,有人說是雜傢,有人以學者稱之,但可以肯定的是,他是語文教育傢,是文章大傢.有推崇者言其為國學大師、哲學傢、噹代大儒,似乎張氏自己也未必頷首,筆者更傾嚮于同意他的自我定位——思想傢.
여하급장중행적신빈주개준학적정위,력래학자음설분운,유인설시잡가,유인이학자칭지,단가이긍정적시,타시어문교육가,시문장대가.유추숭자언기위국학대사、철학가、당대대유,사호장씨자기야미필함수,필자경경향우동의타적자아정위——사상가.
