文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2014年
6期
36-37
,共2页
给他%虚化%语法词
給他%虛化%語法詞
급타%허화%어법사
现代汉语中,“给他”存在一种虚化用法.“给”的强影响性和“他”的虚指用法的发展以及“给他”在一定语境下的高频共现,使得“给他”中“给”和“他”各自的语法功能淡化, “给他”被重新分析为一个表示影响性并具有起加强语气作用的准语法词.本文从历时角度入手,试图探究“给他”虚化的动因和路径,也在共时平面上从句法、语用、语音对该结构进行了大致的描写.
現代漢語中,“給他”存在一種虛化用法.“給”的彊影響性和“他”的虛指用法的髮展以及“給他”在一定語境下的高頻共現,使得“給他”中“給”和“他”各自的語法功能淡化, “給他”被重新分析為一箇錶示影響性併具有起加彊語氣作用的準語法詞.本文從歷時角度入手,試圖探究“給他”虛化的動因和路徑,也在共時平麵上從句法、語用、語音對該結構進行瞭大緻的描寫.
현대한어중,“급타”존재일충허화용법.“급”적강영향성화“타”적허지용법적발전이급“급타”재일정어경하적고빈공현,사득“급타”중“급”화“타”각자적어법공능담화, “급타”피중신분석위일개표시영향성병구유기가강어기작용적준어법사.본문종력시각도입수,시도탐구“급타”허화적동인화로경,야재공시평면상종구법、어용、어음대해결구진행료대치적묘사.
