文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2014年
6期
64-65
,共2页
多读%细读%文学作品
多讀%細讀%文學作品
다독%세독%문학작품
由于诸多原因,学生不读或少读作品成的现象普遍存在,更遑论细读,这已经成为现代文学教学中面临的一个突出难题,直接影响着教学质量和人才培养目标的实现.为培养学生文学鉴赏和文学批评的能力,进而提高其听说读写的综合能力,促进、激发学生多读、细读作品的主动性、积极性,就成为中国现代文学教学改革的首要任务.
由于諸多原因,學生不讀或少讀作品成的現象普遍存在,更遑論細讀,這已經成為現代文學教學中麵臨的一箇突齣難題,直接影響著教學質量和人纔培養目標的實現.為培養學生文學鑒賞和文學批評的能力,進而提高其聽說讀寫的綜閤能力,促進、激髮學生多讀、細讀作品的主動性、積極性,就成為中國現代文學教學改革的首要任務.
유우제다원인,학생불독혹소독작품성적현상보편존재,경황론세독,저이경성위현대문학교학중면림적일개돌출난제,직접영향착교학질량화인재배양목표적실현.위배양학생문학감상화문학비평적능력,진이제고기은설독사적종합능력,촉진、격발학생다독、세독작품적주동성、적겁성,취성위중국현대문학교학개혁적수요임무.
