物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2014年
6期
76-78
,共3页
设计性实验%伏安法测电阻%器材选择%设计电路
設計性實驗%伏安法測電阻%器材選擇%設計電路
설계성실험%복안법측전조%기재선택%설계전로
高中电学设计性实验多数以测电阻为中心进行展开,如定值电阻阻值的测量、金属丝电阻率的测量、电表电阻的测量等等.设计性实验对学生的能力要求很高,是高中物理的难点.所给的器材若没有一条主线将它们串起来,很难入手.本文根据伏安法测电阻思想这一主线,有序地将问题逐一挖出并逐一解决,最终完成电路的设计.
高中電學設計性實驗多數以測電阻為中心進行展開,如定值電阻阻值的測量、金屬絲電阻率的測量、電錶電阻的測量等等.設計性實驗對學生的能力要求很高,是高中物理的難點.所給的器材若沒有一條主線將它們串起來,很難入手.本文根據伏安法測電阻思想這一主線,有序地將問題逐一挖齣併逐一解決,最終完成電路的設計.
고중전학설계성실험다수이측전조위중심진행전개,여정치전조조치적측량、금속사전조솔적측량、전표전조적측량등등.설계성실험대학생적능력요구흔고,시고중물리적난점.소급적기재약몰유일조주선장타문천기래,흔난입수.본문근거복안법측전조사상저일주선,유서지장문제축일알출병축일해결,최종완성전로적설계.
