教育导刊(上半月)
教育導刊(上半月)
교육도간(상반월)
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2014年
9期
41-43
,共3页
独生子女%道德教育%反思
獨生子女%道德教育%反思
독생자녀%도덕교육%반사
我国实行“独生子女”政策后,人们开始研究独生子女品德发展特点。研究历程可以分为初探、拓展和深化繁荣三个阶段。相关研究从性格、行为方式、价值观等方面对独生子女心理特征进行研究,也有从道德教育目标、内容、模式与方法、途径与策略等方面进行教育研究。研究中存在理论分析多、缺点研究多;实证研究、比较研究少等问题。扩大研究样本、加强系统比较研究,注重实证研究是今后努力的方向。
我國實行“獨生子女”政策後,人們開始研究獨生子女品德髮展特點。研究歷程可以分為初探、拓展和深化繁榮三箇階段。相關研究從性格、行為方式、價值觀等方麵對獨生子女心理特徵進行研究,也有從道德教育目標、內容、模式與方法、途徑與策略等方麵進行教育研究。研究中存在理論分析多、缺點研究多;實證研究、比較研究少等問題。擴大研究樣本、加彊繫統比較研究,註重實證研究是今後努力的方嚮。
아국실행“독생자녀”정책후,인문개시연구독생자녀품덕발전특점。연구역정가이분위초탐、탁전화심화번영삼개계단。상관연구종성격、행위방식、개치관등방면대독생자녀심리특정진행연구,야유종도덕교육목표、내용、모식여방법、도경여책략등방면진행교육연구。연구중존재이론분석다、결점연구다;실증연구、비교연구소등문제。확대연구양본、가강계통비교연구,주중실증연구시금후노력적방향。