读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
5期
311-311
,共1页
必要性%以学定教%有效
必要性%以學定教%有效
필요성%이학정교%유효
传统的计算教学枯燥无味，新课程后热闹了形式，忽视了本质。所以只有“以学定教”，使教学真正触动了学生的内心需求，呈现给学生利于建构的学习材料，选择合适方法，促进学生发展。重实质，轻形式，才能求实效。
傳統的計算教學枯燥無味，新課程後熱鬧瞭形式，忽視瞭本質。所以隻有“以學定教”，使教學真正觸動瞭學生的內心需求，呈現給學生利于建構的學習材料，選擇閤適方法，促進學生髮展。重實質，輕形式，纔能求實效。
전통적계산교학고조무미，신과정후열료료형식，홀시료본질。소이지유“이학정교”，사교학진정촉동료학생적내심수구，정현급학생리우건구적학습재료，선택합괄방법，촉진학생발전。중실질，경형식，재능구실효。
