职业
職業
직업
OCCUPATION
2014年
9期
40-41
,共2页
职业综合素养%企业化%管理
職業綜閤素養%企業化%管理
직업종합소양%기업화%관리
中职毕业生的职业综合素养和职业道德的培养应该从学校教育教学活动最基本的单位——班级的管理入手.把企业管理“搬”进学校,“搬”进班级,借鉴企业管理的模式和方式来管理班级,模拟在企业里的各种情境,从细微处培养学生的竞争意识和团队合作精神,逐步地增强责任感.这样可让学生在学校就能了解企业的要求,感受到企业的氛围,而不再单单以分数论英雄.
中職畢業生的職業綜閤素養和職業道德的培養應該從學校教育教學活動最基本的單位——班級的管理入手.把企業管理“搬”進學校,“搬”進班級,藉鑒企業管理的模式和方式來管理班級,模擬在企業裏的各種情境,從細微處培養學生的競爭意識和糰隊閤作精神,逐步地增彊責任感.這樣可讓學生在學校就能瞭解企業的要求,感受到企業的氛圍,而不再單單以分數論英雄.
중직필업생적직업종합소양화직업도덕적배양응해종학교교육교학활동최기본적단위——반급적관리입수.파기업관리“반”진학교,“반”진반급,차감기업관리적모식화방식래관리반급,모의재기업리적각충정경,종세미처배양학생적경쟁의식화단대합작정신,축보지증강책임감.저양가양학생재학교취능료해기업적요구,감수도기업적분위,이불재단단이분수론영웅.
