课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2013年
11期
14,16
,共2页
赏识%理解%激励%成功教育
賞識%理解%激勵%成功教育
상식%리해%격려%성공교육
人在生活、学习、工作中,最渴望得到别人的肯定与赞赏,中小学生也不例外.在学习中,如果得到同学、老师或家长的认可与表扬,便会使之自信增强,从而充分挖掘自身潜能,激发其不断超越自我、奋发向上、走向成功;反之,致使学生自卑、自责、不知所措、丧失信心、不再努力、甚至反叛,最终一事无成.
人在生活、學習、工作中,最渴望得到彆人的肯定與讚賞,中小學生也不例外.在學習中,如果得到同學、老師或傢長的認可與錶颺,便會使之自信增彊,從而充分挖掘自身潛能,激髮其不斷超越自我、奮髮嚮上、走嚮成功;反之,緻使學生自卑、自責、不知所措、喪失信心、不再努力、甚至反叛,最終一事無成.
인재생활、학습、공작중,최갈망득도별인적긍정여찬상,중소학생야불예외.재학습중,여과득도동학、로사혹가장적인가여표양,편회사지자신증강,종이충분알굴자신잠능,격발기불단초월자아、강발향상、주향성공;반지,치사학생자비、자책、불지소조、상실신심、불재노력、심지반반,최종일사무성.
