健康研究
健康研究
건강연구
HEALTH RESEARCH
2013年
2期
158-160
,共3页
董斐蓉%杨闯%陈宏%杜松妹%赵永忠
董斐蓉%楊闖%陳宏%杜鬆妹%趙永忠
동비용%양틈%진굉%두송매%조영충
参与式教学%传统教学%留学生%精神病学%医学教育
參與式教學%傳統教學%留學生%精神病學%醫學教育
삼여식교학%전통교학%류학생%정신병학%의학교육
文章将温州医学院临床专业152名留学生作为被试,探讨参与式教学法在高校留学生精神病学临床见习教学中的教学效果.结果 发现在留学生精神病学临床见习教学中,参与式教学法教学效果优于传统教学法.参与式教学法应用于留学生精神病学临床见习教学中,可以一定程度激发学生的学习潜能,发挥其主动性、创造性,提高学习兴趣、效率,培养临床思维能力,提高临床实践能力.
文章將溫州醫學院臨床專業152名留學生作為被試,探討參與式教學法在高校留學生精神病學臨床見習教學中的教學效果.結果 髮現在留學生精神病學臨床見習教學中,參與式教學法教學效果優于傳統教學法.參與式教學法應用于留學生精神病學臨床見習教學中,可以一定程度激髮學生的學習潛能,髮揮其主動性、創造性,提高學習興趣、效率,培養臨床思維能力,提高臨床實踐能力.
문장장온주의학원림상전업152명류학생작위피시,탐토삼여식교학법재고교류학생정신병학림상견습교학중적교학효과.결과 발현재류학생정신병학림상견습교학중,삼여식교학법교학효과우우전통교학법.삼여식교학법응용우류학생정신병학림상견습교학중,가이일정정도격발학생적학습잠능,발휘기주동성、창조성,제고학습흥취、효솔,배양림상사유능력,제고림상실천능력.
