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KEWAI YUEDU
2012年
7期
206,262
,共2页
农村高一年级学生%心理%生活%英语学习
農村高一年級學生%心理%生活%英語學習
농촌고일년급학생%심리%생활%영어학습
教育的根本目的,是为社会培养具有健康人格,能适应社会需要和时代发展的高素质人才.我们生活在一个多元的社会环境中,由于各方面内在和外在,直接和间接的原因,导致学生在心里、学习和生活等方面不同程度地出现了许多问题.特别是农村高一年级的学生,他们处在一个教育教学水平相对悬殊的特殊环境,许多迫在眉睫,需适时解决的问题就摆在了我们面前.在此,本文从农村高一年级学生的心理、英语学习和生活三个方面来进行解读和浅谈.
教育的根本目的,是為社會培養具有健康人格,能適應社會需要和時代髮展的高素質人纔.我們生活在一箇多元的社會環境中,由于各方麵內在和外在,直接和間接的原因,導緻學生在心裏、學習和生活等方麵不同程度地齣現瞭許多問題.特彆是農村高一年級的學生,他們處在一箇教育教學水平相對懸殊的特殊環境,許多迫在眉睫,需適時解決的問題就襬在瞭我們麵前.在此,本文從農村高一年級學生的心理、英語學習和生活三箇方麵來進行解讀和淺談.
교육적근본목적,시위사회배양구유건강인격,능괄응사회수요화시대발전적고소질인재.아문생활재일개다원적사회배경중,유우각방면내재화외재,직접화간접적원인,도치학생재심리、학습화생활등방면불동정도지출현료허다문제.특별시농촌고일년급적학생,타문처재일개교육교학수평상대현수적특수배경,허다박재미첩,수괄시해결적문제취파재료아문면전.재차,본문종농촌고일년급학생적심리、영어학습화생활삼개방면래진행해독화천담.
