CAJ | 학술논문

该研究对119名温州大学城市学院英语专业本科新生对于混合式学习方式在视听说课程中的应用进行调查，在了解学生使用互联网情况的基础上，进一步探索学生对混合模式的满意度及其影响因素。研究采用问卷和访谈等定量定性的方法，使用SPSS进行相关性及回归分析，研究结果表明：1)学生的上网情况非常普遍；2)学生对于混合学习模式在英语课程中的使用满意度较高，非常认可这一教学模式；3)感知有效性，系统功能性以及社交互动性与学生对于混合模式的满意度显著相关。
해연구대119명온주대학성시학원영어전업본과신생대우혼합식학습방식재시은설과정중적응용진행조사，재료해학생사용호련망정황적기출상，진일보탐색학생대혼합모식적만의도급기영향인소。연구채용문권화방담등정량정성적방법，사용SPSS진행상관성급회귀분석，연구결과표명：1)학생적상망정황비상보편；2)학생대우혼합학습모식재영어과정중적사용만의도교고，비상인가저일교학모식；3)감지유효성，계통공능성이급사교호동성여학생대우혼합모식적만의도현저상관。