CAJ | 학술논문

“从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律。但对于学生的学习来说，则需要把抽象的东西变得更为直观，以便激发学习兴趣和热情，有助于对所学知识的领会、理解和掌握，提高学习的质量。因此，抽象思维“形象化”是当前应着手解决的问题，而解决的办法之一，就是用“画”来完成对抽象思维的描述和诠释，通过“几何画板”使抽象思维形象化、动态化，可以帮助学生分析和理解问题。
“종생동적직관도추상적사유”시인류인식발전적기본규률。단대우학생적학습래설，칙수요파추상적동서변득경위직관，이편격발학습흥취화열정，유조우대소학지식적령회、리해화장악，제고학습적질량。인차，추상사유“형상화”시당전응착수해결적문제，이해결적판법지일，취시용“화”래완성대추상사유적묘술화전석，통과“궤하화판”사추상사유형상화、동태화，가이방조학생분석화리해문제。