大家健康（下旬版）
大傢健康（下旬版）
대가건강（하순판）
FOR ALL HEALTH
2014年
10期
727-728
,共2页
卧床患者更换床单%护理程序%实验教学%应用
臥床患者更換床單%護理程序%實驗教學%應用
와상환자경환상단%호리정서%실험교학%응용
目的：提高卧床患者清洁与舒适度。方法：通过对全体护士学生基础实验教学，从老师拟订教学计划、物品与环境准备、评估患者健康状况与心理需求、找出危险因素、实施与效果评价几个步骤进行与卫生部对护理技能标准分（≥85分）进行比较。结果：卧床患者更换床单实验教学中，应用护理程序教学方法，133名学生技能考核平均成绩为86．79±8．29；与标准技能考核平均分85分比较，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：实施护理程序教学后，学生达到了省办质量要求，故对提高学生成绩有作用。
目的：提高臥床患者清潔與舒適度。方法：通過對全體護士學生基礎實驗教學，從老師擬訂教學計劃、物品與環境準備、評估患者健康狀況與心理需求、找齣危險因素、實施與效果評價幾箇步驟進行與衛生部對護理技能標準分（≥85分）進行比較。結果：臥床患者更換床單實驗教學中，應用護理程序教學方法，133名學生技能攷覈平均成績為86．79±8．29；與標準技能攷覈平均分85分比較，差異有統計學意義（P＜0．05）。結論：實施護理程序教學後，學生達到瞭省辦質量要求，故對提高學生成績有作用。
목적：제고와상환자청길여서괄도。방법：통과대전체호사학생기출실험교학，종로사의정교학계화、물품여배경준비、평고환자건강상황여심리수구、조출위험인소、실시여효과평개궤개보취진행여위생부대호리기능표준분（≥85분）진행비교。결과：와상환자경환상단실험교학중，응용호리정서교학방법，133명학생기능고핵평균성적위86．79±8．29；여표준기능고핵평균분85분비교，차이유통계학의의（P＜0．05）。결론：실시호리정서교학후，학생체도료성판질량요구，고대제고학생성적유작용。
