CAJ | 학술논문

新课程教学改革明确提出来教学中要加强有效性，在小学音乐教学中开展有效性教学是音乐教育发展的必然趋势，在小学音乐教学中有效性问题，就是要开展符合小学生身心发展的音乐课程，这一问题的研究受到小学音乐教师的重视。本文就小学音乐教学的有效性问题进行分析，主要是从小学音乐教师的素质、班主任管理方面、家庭方面因素进行分析，对这三方面影响因素的关系进行详细的探讨，为我国小学音乐教学质量提高奠定基础。
신과정교학개혁명학제출래교학중요가강유효성，재소학음악교학중개전유효성교학시음악교육발전적필연추세，재소학음악교학중유효성문제，취시요개전부합소학생신심발전적음악과정，저일문제적연구수도소학음악교사적중시。본문취소학음악교학적유효성문제진행분석，주요시종소학음악교사적소질、반주임관리방면、가정방면인소진행분석，대저삼방면영향인소적관계진행상세적탐토，위아국소학음악교학질량제고전정기출。