CAJ | 학술논문

在新课改大力提倡素质教育的大潮下，学科间的综合或学科间的渗透已经日益成为日常教学的一个方向。高中的数学教学，数学思想和数学理论非常重要，也特别抽象，若能把相关的数学史与数学家及思想或理论的发现过程引入课堂，将给学生带来极大的兴趣，会对学生的学习形成巨大的动力，有助于他们对数学知识的掌握。这就是数学文化独特内涵的作用。教师在授课时要特别注意数学文化的运用。
재신과개대력제창소질교육적대조하，학과간적종합혹학과간적삼투이경일익성위일상교학적일개방향。고중적수학교학，수학사상화수학이론비상중요，야특별추상，약능파상관적수학사여수학가급사상혹이론적발현과정인입과당，장급학생대래겁대적흥취，회대학생적학습형성거대적동력，유조우타문대수학지식적장악。저취시수학문화독특내함적작용。교사재수과시요특별주의수학문화적운용。