电子制作
電子製作
전자제작
ELECTRONICS DIY
2014年
13期
167-167
,共1页
生物教学%学生负担%教学方法
生物教學%學生負擔%教學方法
생물교학%학생부담%교학방법
如今我们的生物教学处于一个两难的境地:是学生们通常认为的小科目,又不是中考的科目,学生们特别不重视;学校不重视,每周只有一节课,要完成教学任务是非常困难的,但学校并未因此就降低对我们生物教师的要求。时间少,学生、学校不重视,还要完成教学任务。这就要求我们生物教师在有限的时间内保质保量地完成教学任务,减轻学生的负担就成为重中之重。
如今我們的生物教學處于一箇兩難的境地:是學生們通常認為的小科目,又不是中攷的科目,學生們特彆不重視;學校不重視,每週隻有一節課,要完成教學任務是非常睏難的,但學校併未因此就降低對我們生物教師的要求。時間少,學生、學校不重視,還要完成教學任務。這就要求我們生物教師在有限的時間內保質保量地完成教學任務,減輕學生的負擔就成為重中之重。
여금아문적생물교학처우일개량난적경지:시학생문통상인위적소과목,우불시중고적과목,학생문특별불중시;학교불중시,매주지유일절과,요완성교학임무시비상곤난적,단학교병미인차취강저대아문생물교사적요구。시간소,학생、학교불중시,환요완성교학임무。저취요구아문생물교사재유한적시간내보질보량지완성교학임무,감경학생적부담취성위중중지중。