电子制作
電子製作
전자제작
ELECTRONICS DIY
2014年
13期
155-155
,共1页
尊重学生%全员管理%轮值制度%自信
尊重學生%全員管理%輪值製度%自信
존중학생%전원관리%륜치제도%자신
班级是开展教学活动的基础单位,班级管理的优劣直接影响着教学工作的好坏,非常重要。班级管理工作千头万绪,无论是对于一个老班主任来说,还是对于一个新班主任来说,都会碰到并将不断碰到新的问题。故班级管理工作并无一定之规。不过其中倒也是有些规律性的东西可以遵循的。总起来说,要尊重学生,发动大家共同管理而不是班主任一个人管理或班委会成员的管理;班主任是指导方向的,一些具体的操作可交由班委会成员或学生来完成。
班級是開展教學活動的基礎單位,班級管理的優劣直接影響著教學工作的好壞,非常重要。班級管理工作韆頭萬緒,無論是對于一箇老班主任來說,還是對于一箇新班主任來說,都會踫到併將不斷踫到新的問題。故班級管理工作併無一定之規。不過其中倒也是有些規律性的東西可以遵循的。總起來說,要尊重學生,髮動大傢共同管理而不是班主任一箇人管理或班委會成員的管理;班主任是指導方嚮的,一些具體的操作可交由班委會成員或學生來完成。
반급시개전교학활동적기출단위,반급관리적우렬직접영향착교학공작적호배,비상중요。반급관리공작천두만서,무론시대우일개로반주임래설,환시대우일개신반주임래설,도회팽도병장불단팽도신적문제。고반급관리공작병무일정지규。불과기중도야시유사규률성적동서가이준순적。총기래설,요존중학생,발동대가공동관리이불시반주임일개인관리혹반위회성원적관리;반주임시지도방향적,일사구체적조작가교유반위회성원혹학생래완성。