科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
16期
427-428
,共2页
幼小衔接%幼儿园%小学%家长%教师
幼小銜接%幼兒園%小學%傢長%教師
유소함접%유인완%소학%가장%교사
幼小衔接指的是儿童在幼儿园教育和小学教育之间连接中的情况，处于幼儿园与小学阶段的儿童有不尽相同的身心发展特征，这个阶段既存在着连续性，又有它的独立性。因此应充分做好有效衔接教育，为幼儿顺利升学打好基础。本文主要分析了当前我国幼小衔接教育中存在的问题，然后详细阐述了解决幼小衔接问题的措施。
幼小銜接指的是兒童在幼兒園教育和小學教育之間連接中的情況，處于幼兒園與小學階段的兒童有不儘相同的身心髮展特徵，這箇階段既存在著連續性，又有它的獨立性。因此應充分做好有效銜接教育，為幼兒順利升學打好基礎。本文主要分析瞭噹前我國幼小銜接教育中存在的問題，然後詳細闡述瞭解決幼小銜接問題的措施。
유소함접지적시인동재유인완교육화소학교육지간련접중적정황，처우유인완여소학계단적인동유불진상동적신심발전특정，저개계단기존재착련속성，우유타적독립성。인차응충분주호유효함접교육，위유인순리승학타호기출。본문주요분석료당전아국유소함접교육중존재적문제，연후상세천술료해결유소함접문제적조시。
