管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
15期
193-193,194
,共2页
和谐%教育%环境
和諧%教育%環境
화해%교육%배경
和谐教育思想既强调个体的全面发展,也强调个性的发挥,二者并不矛盾。且在本质上与我国推行的素质教育相一致。强调学生全面发展的同时,鼓励个体的个性发展。和谐教育是社会发展的需要,同时也是教育事业发展进步的表现。本文通过对和谐教育思想的涵义及重要性论述,提出和谐教育思想的实施要树立正确的和谐教育观,营造和谐的社会、校园环境,要建立和谐的师生关系。
和諧教育思想既彊調箇體的全麵髮展,也彊調箇性的髮揮,二者併不矛盾。且在本質上與我國推行的素質教育相一緻。彊調學生全麵髮展的同時,鼓勵箇體的箇性髮展。和諧教育是社會髮展的需要,同時也是教育事業髮展進步的錶現。本文通過對和諧教育思想的涵義及重要性論述,提齣和諧教育思想的實施要樹立正確的和諧教育觀,營造和諧的社會、校園環境,要建立和諧的師生關繫。
화해교육사상기강조개체적전면발전,야강조개성적발휘,이자병불모순。차재본질상여아국추행적소질교육상일치。강조학생전면발전적동시,고려개체적개성발전。화해교육시사회발전적수요,동시야시교육사업발전진보적표현。본문통과대화해교육사상적함의급중요성논술,제출화해교육사상적실시요수립정학적화해교육관,영조화해적사회、교완배경,요건립화해적사생관계。