CAJ | 학술논문

现代社会节奏加快、竞争激烈，人们面临诸多的心理压力。从业者如果不能有效缓解各种工作压力，不能适当地进行自我心理调适或及时地得到外在的心理支持，就会落入消极情绪的恶性循环中，最终形成与职业密切相关的身心耗竭状态--职业倦怠。职业倦怠多发生于助人行业。教师是职业倦怠感的高发人群。幼儿教育是基础教育的根基，因此研究幼儿教师的职业倦怠有着巨大的现实意义。本研究以青岛市幼儿教师为被试，采用文献研究法、问卷调查法和访谈法从情绪衰竭、非人性化及个人成就感降低三个维度对青岛市幼儿教师职业倦怠感的现状和成因进行研究，研究分为四个部分：（一）青岛市幼儿教师职业倦怠现状研究的目的和意义。文章深入分析造成青岛市幼儿教师职业倦怠的原因，并提出相应的对策，以此为青岛市幼儿教师队伍的管理与建设提供一定的依据。(二)国内外研究现状以及研究的方法和结论。研究采取问卷调查和访谈的方法。得出的结论是：（1）青岛市幼儿教师整体上的职业倦怠并不严重但已普遍存在，公办幼儿园教师职业倦怠状况比私立幼儿园教师严重。（2）随着幼儿教师教龄、学历的增长及职称的升高，情绪衰竭程度和非人性化程度不断加强，个人成就感越降低程度越来越低。(三)青岛市幼儿教师的职业倦怠成因分析。认为幼儿园管理环境缺乏对教师的人文关怀、案头工作负担过重、教师工作内容繁琐，班额大，压力大、家长对教师缺乏理解与尊重、教师专业发展的需要得不到满足、教师待遇低下是导致青岛市幼儿教师职业倦怠的主要原因。(四)针对青岛市幼儿教师职业倦怠的对策研究。得出的结论是：要加强对幼儿教师的人文关怀和减轻教师的工作负担，社会的支持和广大幼儿教师自身积极进取、乐观向上是解决当前困境的良方。現代社會節奏加快、競爭激烈，人們麵臨諸多的心理壓力。從業者如果不能有效緩解各種工作壓力，不能適噹地進行自我心理調適或及時地得到外在的心理支持，就會落入消極情緒的噁性循環中，最終形成與職業密切相關的身心耗竭狀態--職業倦怠。職業倦怠多髮生于助人行業。教師是職業倦怠感的高髮人群。幼兒教育是基礎教育的根基，因此研究幼兒教師的職業倦怠有著巨大的現實意義。本研究以青島市幼兒教師為被試，採用文獻研究法、問捲調查法和訪談法從情緒衰竭、非人性化及箇人成就感降低三箇維度對青島市幼兒教師職業倦怠感的現狀和成因進行研究，研究分為四箇部分：（一）青島市幼兒教師職業倦怠現狀研究的目的和意義。文章深入分析造成青島市幼兒教師職業倦怠的原因，併提齣相應的對策，以此為青島市幼兒教師隊伍的管理與建設提供一定的依據。(二)國內外研究現狀以及研究的方法和結論。研究採取問捲調查和訪談的方法。得齣的結論是：（1）青島市幼兒教師整體上的職業倦怠併不嚴重但已普遍存在，公辦幼兒園教師職業倦怠狀況比私立幼兒園教師嚴重。（2）隨著幼兒教師教齡、學歷的增長及職稱的升高，情緒衰竭程度和非人性化程度不斷加彊，箇人成就感越降低程度越來越低。(三)青島市幼兒教師的職業倦怠成因分析。認為幼兒園管理環境缺乏對教師的人文關懷、案頭工作負擔過重、教師工作內容繁瑣，班額大，壓力大、傢長對教師缺乏理解與尊重、教師專業髮展的需要得不到滿足、教師待遇低下是導緻青島市幼兒教師職業倦怠的主要原因。(四)針對青島市幼兒教師職業倦怠的對策研究。得齣的結論是：要加彊對幼兒教師的人文關懷和減輕教師的工作負擔，社會的支持和廣大幼兒教師自身積極進取、樂觀嚮上是解決噹前睏境的良方。
현대사회절주가쾌、경쟁격렬，인문면림제다적심리압력。종업자여과불능유효완해각충공작압력，불능괄당지진행자아심리조괄혹급시지득도외재적심리지지，취회락입소겁정서적악성순배중，최종형성여직업밀절상관적신심모갈상태--직업권태。직업권태다발생우조인행업。교사시직업권태감적고발인군。유인교육시기출교육적근기，인차연구유인교사적직업권태유착거대적현실의의。본연구이청도시유인교사위피시，채용문헌연구법、문권조사법화방담법종정서쇠갈、비인성화급개인성취감강저삼개유도대청도시유인교사직업권태감적현상화성인진행연구，연구분위사개부분：（일）청도시유인교사직업권태현상연구적목적화의의。문장심입분석조성청도시유인교사직업권태적원인，병제출상응적대책，이차위청도시유인교사대오적관리여건설제공일정적의거。(이)국내외연구현상이급연구적방법화결론。연구채취문권조사화방담적방법。득출적결론시：（1）청도시유인교사정체상적직업권태병불엄중단이보편존재，공판유인완교사직업권태상황비사립유인완교사엄중。（2）수착유인교사교령、학력적증장급직칭적승고，정서쇠갈정도화비인성화정도불단가강，개인성취감월강저정도월래월저。(삼)청도시유인교사적직업권태성인분석。인위유인완관리배경결핍대교사적인문관부、안두공작부담과중、교사공작내용번쇄，반액대，압력대、가장대교사결핍리해여존중、교사전업발전적수요득불도만족、교사대우저하시도치청도시유인교사직업권태적주요원인。(사)침대청도시유인교사직업권태적대책연구。득출적결론시：요가강대유인교사적인문관부화감경교사적공작부담，사회적지지화엄대유인교사자신적겁진취、악관향상시해결당전곤경적량방。