中国卫生标准管理
中國衛生標準管理
중국위생표준관리
CHINA HEALTH STANDARD MANAGEMENT
2014年
17期
72-74
,共3页
岳淑芬%杨美霞%程云
嶽淑芬%楊美霞%程雲
악숙분%양미하%정운
组织学%胚胎学%研究型实验教学%探索
組織學%胚胎學%研究型實驗教學%探索
조직학%배태학%연구형실험교학%탐색
作为医学的基础课程,组织学与胚胎学有很强的直观性和实践性,处于形态学范畴。组织学与胚胎学研究型实验教学对教学质量提高具有积极的意义,在提高学生基本技能和动手能力的同时,还培养了学生的治学精神。这种教学方式的运用激发了学生的学习兴趣和求知欲,巩固了理论知识的教学效果,为后续基础课程和临床课程的学习奠定基础。所以,本文将对组织学与胚胎学研究型实验教学进行一番探索。
作為醫學的基礎課程,組織學與胚胎學有很彊的直觀性和實踐性,處于形態學範疇。組織學與胚胎學研究型實驗教學對教學質量提高具有積極的意義,在提高學生基本技能和動手能力的同時,還培養瞭學生的治學精神。這種教學方式的運用激髮瞭學生的學習興趣和求知欲,鞏固瞭理論知識的教學效果,為後續基礎課程和臨床課程的學習奠定基礎。所以,本文將對組織學與胚胎學研究型實驗教學進行一番探索。
작위의학적기출과정,조직학여배태학유흔강적직관성화실천성,처우형태학범주。조직학여배태학연구형실험교학대교학질량제고구유적겁적의의,재제고학생기본기능화동수능력적동시,환배양료학생적치학정신。저충교학방식적운용격발료학생적학습흥취화구지욕,공고료이론지식적교학효과,위후속기출과정화림상과정적학습전정기출。소이,본문장대조직학여배태학연구형실험교학진행일번탐색。