CAJ | 학술논문

目的：探讨新毕业护士轮转中，从门诊开始的优势。方法将2012年的新毕业护士32人，设为对照组，将2013的新毕业护士36人，设为实验组。对照组接受传统培训，先安排至临床科室，由专科护士长指定带教老师培训，实验组成员先安排至门诊做导诊、分诊、检诊、预约挂号护士工作。比较两组护士在基础知识、操作技能、沟通能力、仪表素质等综合能力方面的得分。结果实验组护士的上述能力平均分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对于刚刚走出校门进入临床工作的新护士，在门诊进行岗位培训有助于从学生到专业护理人员的角色快速转变，有助于尽快适应新环境，直接影响以后个人的成长和临床护理质量。
목적：탐토신필업호사륜전중，종문진개시적우세。방법장2012년적신필업호사32인，설위대조조，장2013적신필업호사36인，설위실험조。대조조접수전통배훈，선안배지림상과실，유전과호사장지정대교로사배훈，실험조성원선안배지문진주도진、분진、검진、예약괘호호사공작。비교량조호사재기출지식、조작기능、구통능력、의표소질등종합능력방면적득분。결과실험조호사적상술능력평균분고우대조조，차이유통계학의의（P<0.05）。결론대우강강주출교문진입림상공작적신호사，재문진진행강위배훈유조우종학생도전업호리인원적각색쾌속전변，유조우진쾌괄응신배경，직접영향이후개인적성장화림상호리질량。