城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2014年
23期
685-685
,共1页
中职化学%教学情景%试验%生活%多媒体
中職化學%教學情景%試驗%生活%多媒體
중직화학%교학정경%시험%생활%다매체
想要引导中职学生对化学产生兴趣，就要求教师具有较强的问题意识，能够从生活和生产当中发现有价值的问题，并将该问题情景抽象为课堂教学情景，引发学生的认知冲突。只有做到了这些，学生才能实现由“要我学”到“我要学”的转变，才能使化学课堂充满生机与活力。本文首先分析了情境教学的意义，然后说明了中职化学情境教学情景的特点，最后详细阐述了中职化学教学情景创设的策略。
想要引導中職學生對化學產生興趣，就要求教師具有較彊的問題意識，能夠從生活和生產噹中髮現有價值的問題，併將該問題情景抽象為課堂教學情景，引髮學生的認知遲突。隻有做到瞭這些，學生纔能實現由“要我學”到“我要學”的轉變，纔能使化學課堂充滿生機與活力。本文首先分析瞭情境教學的意義，然後說明瞭中職化學情境教學情景的特點，最後詳細闡述瞭中職化學教學情景創設的策略。
상요인도중직학생대화학산생흥취，취요구교사구유교강적문제의식，능구종생활화생산당중발현유개치적문제，병장해문제정경추상위과당교학정경，인발학생적인지충돌。지유주도료저사，학생재능실현유“요아학”도“아요학”적전변，재능사화학과당충만생궤여활력。본문수선분석료정경교학적의의，연후설명료중직화학정경교학정경적특점，최후상세천술료중직화학교학정경창설적책략。
