新课程（小学版）
新課程（小學版）
신과정（소학판）
XINKECHENG
2012年
7期
160-161
,共2页
瞬间%因势利导%学生
瞬間%因勢利導%學生
순간%인세리도%학생
即使再出色的教学设计在教学过程中也会有黯然失色的时候.教学的生成,在精彩瞬间产生的时候往往成为教师宝贵的资源.教师应该积极面对,因势利导,从而培养学生学习的积极性,增强其探究的能力.
即使再齣色的教學設計在教學過程中也會有黯然失色的時候.教學的生成,在精綵瞬間產生的時候往往成為教師寶貴的資源.教師應該積極麵對,因勢利導,從而培養學生學習的積極性,增彊其探究的能力.
즉사재출색적교학설계재교학과정중야회유암연실색적시후.교학적생성,재정채순간산생적시후왕왕성위교사보귀적자원.교사응해적겁면대,인세리도,종이배양학생학습적적겁성,증강기탐구적능력.
