湛江师范学院学报
湛江師範學院學報
담강사범학원학보
JOURNAL OF ZHANJIANG NORMAL COLLEGE
2014年
1期
36-40
,共5页
特色%示范%关系理论%标准化示范%特色学校示范
特色%示範%關繫理論%標準化示範%特色學校示範
특색%시범%관계이론%표준화시범%특색학교시범
特色与示范的对立统一,有其深层的哲理性.从认识论角度探究二者的统一有其过程性,从实践的视野考察则呈现出统一的区间性.根据中职学校示范建设所彰显的不同层次特色差异可以看出,国家层面上凸显高、大、全的标准化示范与凸显个性的特色学校示范之间有着明显差异.完整的示范建设,需将二者有机结合,融为一体.因此,作为国家标准化示范学校建设的有益补充,特色中职学校示范建设应充分发挥中职学校主体性和创造性,从顶层设计到办学模式、品牌打造,全方位彰显学校个性特征.
特色與示範的對立統一,有其深層的哲理性.從認識論角度探究二者的統一有其過程性,從實踐的視野攷察則呈現齣統一的區間性.根據中職學校示範建設所彰顯的不同層次特色差異可以看齣,國傢層麵上凸顯高、大、全的標準化示範與凸顯箇性的特色學校示範之間有著明顯差異.完整的示範建設,需將二者有機結閤,融為一體.因此,作為國傢標準化示範學校建設的有益補充,特色中職學校示範建設應充分髮揮中職學校主體性和創造性,從頂層設計到辦學模式、品牌打造,全方位彰顯學校箇性特徵.
특색여시범적대립통일,유기심층적철이성.종인식론각도탐구이자적통일유기과정성,종실천적시야고찰칙정현출통일적구간성.근거중직학교시범건설소창현적불동층차특색차이가이간출,국가층면상철현고、대、전적표준화시범여철현개성적특색학교시범지간유착명현차이.완정적시범건설,수장이자유궤결합,융위일체.인차,작위국가표준화시범학교건설적유익보충,특색중직학교시범건설응충분발휘중직학교주체성화창조성,종정층설계도판학모식、품패타조,전방위창현학교개성특정.
