读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
1期
210
,共1页
少儿英语%活动课教学%情感
少兒英語%活動課教學%情感
소인영어%활동과교학%정감
小学教师应从学生的心理和生理特点出发,在教学中注意调节情感,激发兴趣,强化动机;既注重少儿英语能力的培训,又注意他们文化思想的建构,以活动课教学为主要途径,以学生为主体,让他们在轻松愉快的教学气氛中体验学习的乐趣,巩固其所学的知识.
小學教師應從學生的心理和生理特點齣髮,在教學中註意調節情感,激髮興趣,彊化動機;既註重少兒英語能力的培訓,又註意他們文化思想的建構,以活動課教學為主要途徑,以學生為主體,讓他們在輕鬆愉快的教學氣氛中體驗學習的樂趣,鞏固其所學的知識.
소학교사응종학생적심리화생리특점출발,재교학중주의조절정감,격발흥취,강화동궤;기주중소인영어능력적배훈,우주의타문문화사상적건구,이활동과교학위주요도경,이학생위주체,양타문재경송유쾌적교학기분중체험학습적악취,공고기소학적지식.
