读与写(教育教学刊)
讀與寫(教育教學刊)
독여사(교육교학간)
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
1期
192,219
,共2页
思维是人脑对客观事物本质属性与规律概括的间接反应.思维是智能的核心,学会了思维也就学会了如何去获得知识.本文中笔者结合教学实践经验从巧设问题引导思维,抓住联系深化思维,质疑问难发展思维三个方面进行了探索.实践证明:学生学会了思维方法,也就学会了自主学习.
思維是人腦對客觀事物本質屬性與規律概括的間接反應.思維是智能的覈心,學會瞭思維也就學會瞭如何去穫得知識.本文中筆者結閤教學實踐經驗從巧設問題引導思維,抓住聯繫深化思維,質疑問難髮展思維三箇方麵進行瞭探索.實踐證明:學生學會瞭思維方法,也就學會瞭自主學習.
사유시인뇌대객관사물본질속성여규률개괄적간접반응.사유시지능적핵심,학회료사유야취학회료여하거획득지식.본문중필자결합교학실천경험종교설문제인도사유,조주련계심화사유,질의문난발전사유삼개방면진행료탐색.실천증명:학생학회료사유방법,야취학회료자주학습.