浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2014年
3期
24-26
,共3页
金丽红%郑晓佳%赵素玉%潘华
金麗紅%鄭曉佳%趙素玉%潘華
금려홍%정효가%조소옥%반화
风险案例%模拟教学%护理实习
風險案例%模擬教學%護理實習
풍험안례%모의교학%호리실습
为提高护生的风险防御能力,降低护理风险的发生,将在心内科病房实习的2008级护生分为对照组和试验组,对照组采用传统临床带教法,试验组护生实施风险案例模拟教学法,采用理论考试、操作考试和座谈调查自我评价.结果表明,试验组护生理论和操作成绩优于对照组(P＜0.05),座谈自我评价中多数学生对风险案例模拟教学法持肯定态度,认为此方法可以提高风险防御能力,提升临床综合能力,保证护理带教安全质量.
為提高護生的風險防禦能力,降低護理風險的髮生,將在心內科病房實習的2008級護生分為對照組和試驗組,對照組採用傳統臨床帶教法,試驗組護生實施風險案例模擬教學法,採用理論攷試、操作攷試和座談調查自我評價.結果錶明,試驗組護生理論和操作成績優于對照組(P＜0.05),座談自我評價中多數學生對風險案例模擬教學法持肯定態度,認為此方法可以提高風險防禦能力,提升臨床綜閤能力,保證護理帶教安全質量.
위제고호생적풍험방어능력,강저호리풍험적발생,장재심내과병방실습적2008급호생분위대조조화시험조,대조조채용전통림상대교법,시험조호생실시풍험안례모의교학법,채용이론고시、조작고시화좌담조사자아평개.결과표명,시험조호생이론화조작성적우우대조조(P＜0.05),좌담자아평개중다수학생대풍험안례모의교학법지긍정태도,인위차방법가이제고풍험방어능력,제승림상종합능력,보증호리대교안전질량.
