金田
金田
금전
2014年
4期
272,495
,共2页
“场域”%课堂教学%公平
“場域”%課堂教學%公平
“장역”%과당교학%공평
课堂教学公平是教育实践领域的第一线,是教学活动真正的发生地.事实却是人们会发现课堂教学中充斥着诸多不公平的现象,本文通过在布迪厄的“场域”视角分析下,来探讨课堂教学公平缺失方面以及影响因素分析,并在此基础上提出增进课堂教学公平的策略,以便实现教育公平.
課堂教學公平是教育實踐領域的第一線,是教學活動真正的髮生地.事實卻是人們會髮現課堂教學中充斥著諸多不公平的現象,本文通過在佈迪阨的“場域”視角分析下,來探討課堂教學公平缺失方麵以及影響因素分析,併在此基礎上提齣增進課堂教學公平的策略,以便實現教育公平.
과당교학공평시교육실천영역적제일선,시교학활동진정적발생지.사실각시인문회발현과당교학중충척착제다불공평적현상,본문통과재포적액적“장역”시각분석하,래탐토과당교학공평결실방면이급영향인소분석,병재차기출상제출증진과당교학공평적책략,이편실현교육공평.