金田
金田
금전
2014年
4期
249-250
,共2页
数据结构%PBL教学法%CBS教学法%教学模式
數據結構%PBL教學法%CBS教學法%教學模式
수거결구%PBL교학법%CBS교학법%교학모식
《数据结构》在传统教学模式的教学过程中,存在诸多现实问题:学生与老师的互动性较差,学生自觉参与意识不强和学生实践动手能力差等.针对以上问题进行分析,结合《数据结构》课程特点,论文提出了“PBL与CBS相结合的教学模式”.从教学应用和实践效果看,采用这一教学模式后,学生不仅在笔试成绩上有大幅度提高,而且实践能力也得到大幅度提升,同时对提高学生的综合素质有很好的帮助.
《數據結構》在傳統教學模式的教學過程中,存在諸多現實問題:學生與老師的互動性較差,學生自覺參與意識不彊和學生實踐動手能力差等.針對以上問題進行分析,結閤《數據結構》課程特點,論文提齣瞭“PBL與CBS相結閤的教學模式”.從教學應用和實踐效果看,採用這一教學模式後,學生不僅在筆試成績上有大幅度提高,而且實踐能力也得到大幅度提升,同時對提高學生的綜閤素質有很好的幫助.
《수거결구》재전통교학모식적교학과정중,존재제다현실문제:학생여로사적호동성교차,학생자각삼여의식불강화학생실천동수능력차등.침대이상문제진행분석,결합《수거결구》과정특점,논문제출료“PBL여CBS상결합적교학모식”.종교학응용화실천효과간,채용저일교학모식후,학생불부재필시성적상유대폭도제고,이차실천능력야득도대폭도제승,동시대제고학생적종합소질유흔호적방조.
