上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2014年
6期
45-48
,共4页
教师%文化传承%开启未来
教師%文化傳承%開啟未來
교사%문화전승%개계미래
教师的文化传承和创造是教书育人最重要的基础,教师对文化的理解与表达,直接关系到教育的质量以及社会未来一代的文化水平.教师文化建设首先应该是一个实践问题,教师文化应对中更应该关注未来的开启,教师需要用世界的宽度来包容民族的文化与传统,教师的文化理解主要体现在对学生的尊重,教师的文化自觉更多源自于改革的需要和个人的内省上.
教師的文化傳承和創造是教書育人最重要的基礎,教師對文化的理解與錶達,直接關繫到教育的質量以及社會未來一代的文化水平.教師文化建設首先應該是一箇實踐問題,教師文化應對中更應該關註未來的開啟,教師需要用世界的寬度來包容民族的文化與傳統,教師的文化理解主要體現在對學生的尊重,教師的文化自覺更多源自于改革的需要和箇人的內省上.
교사적문화전승화창조시교서육인최중요적기출,교사대문화적리해여표체,직접관계도교육적질량이급사회미래일대적문화수평.교사문화건설수선응해시일개실천문제,교사문화응대중경응해관주미래적개계,교사수요용세계적관도래포용민족적문화여전통,교사적문화리해주요체현재대학생적존중,교사적문화자각경다원자우개혁적수요화개인적내성상.
