学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2014年
6期
66-70
,共5页
遴选入职%工作职责%教学质量
遴選入職%工作職責%教學質量
린선입직%공작직책%교학질량
以密歇根大学为例,介绍了美国大学的同行教学咨询员项目.同行教学咨询员是近几年美国研究型大学为了追求优质课堂教学质量而设置的一种研究生助教职位,申请者为具有教学经验的高年级研究生或博士后,承担的主要工作是观察课堂,收集学生的反馈,为教师提供建议与指导,帮助其提高教学技能、改进教学质量.同行教学咨询员项目既是美国研究型大学教学质量改进的创新举措,也是其研究生培养机制拓展与深化的具体表现,他们的经验与做法可以为我国研究生助教体制的逐步完善提供一些借鉴与参考.
以密歇根大學為例,介紹瞭美國大學的同行教學咨詢員項目.同行教學咨詢員是近幾年美國研究型大學為瞭追求優質課堂教學質量而設置的一種研究生助教職位,申請者為具有教學經驗的高年級研究生或博士後,承擔的主要工作是觀察課堂,收集學生的反饋,為教師提供建議與指導,幫助其提高教學技能、改進教學質量.同行教學咨詢員項目既是美國研究型大學教學質量改進的創新舉措,也是其研究生培養機製拓展與深化的具體錶現,他們的經驗與做法可以為我國研究生助教體製的逐步完善提供一些藉鑒與參攷.
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