齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2014年
9期
1350-1351
,共2页
陈云辉%齐金玲%张宇博
陳雲輝%齊金玲%張宇博
진운휘%제금령%장우박
留守儿童%心理健康%社会支持
留守兒童%心理健康%社會支持
류수인동%심리건강%사회지지
目的 探讨农村初中留守儿童所获得的社会支持对心理健康状况的影响.方法 采用社会支持评定量表和心理健康诊断测验量表对齐齐哈尔所属地区5所农村学校338名初中留守儿童和350名非留守儿童进行测查.结果 农村初中留守儿童在学习焦虑、恐怖倾向、冲动倾向量表中的得分显著高于非留守儿童(P＜0.01);在对支持利用度维度上低于非留守儿童(P＜0.05);主观支持与学习焦虑、自责倾向、冲动倾向呈负相关;客观支持与学习焦虑、孤独倾向、躯体倾向呈负相关;支持利用度与学习焦虑、对人焦虑、自责倾向呈负相关.结论 农村初中留守儿童获得的社会支持与心理健康相关.
目的 探討農村初中留守兒童所穫得的社會支持對心理健康狀況的影響.方法 採用社會支持評定量錶和心理健康診斷測驗量錶對齊齊哈爾所屬地區5所農村學校338名初中留守兒童和350名非留守兒童進行測查.結果 農村初中留守兒童在學習焦慮、恐怖傾嚮、遲動傾嚮量錶中的得分顯著高于非留守兒童(P＜0.01);在對支持利用度維度上低于非留守兒童(P＜0.05);主觀支持與學習焦慮、自責傾嚮、遲動傾嚮呈負相關;客觀支持與學習焦慮、孤獨傾嚮、軀體傾嚮呈負相關;支持利用度與學習焦慮、對人焦慮、自責傾嚮呈負相關.結論 農村初中留守兒童穫得的社會支持與心理健康相關.
목적 탐토농촌초중류수인동소획득적사회지지대심리건강상황적영향.방법 채용사회지지평정량표화심리건강진단측험량표대제제합이소속지구5소농촌학교338명초중류수인동화350명비류수인동진행측사.결과 농촌초중류수인동재학습초필、공포경향、충동경향량표중적득분현저고우비류수인동(P＜0.01);재대지지이용도유도상저우비류수인동(P＜0.05);주관지지여학습초필、자책경향、충동경향정부상관;객관지지여학습초필、고독경향、구체경향정부상관;지지이용도여학습초필、대인초필、자책경향정부상관.결론 농촌초중류수인동획득적사회지지여심리건강상관.
