小学时代:教师
小學時代:教師
소학시대:교사
2012年
3期
111-111
,共1页
汉字造字法%儿歌%形近字%构造规律%形声字%古代人%学生%祖国
漢字造字法%兒歌%形近字%構造規律%形聲字%古代人%學生%祖國
한자조자법%인가%형근자%구조규률%형성자%고대인%학생%조국
我们祖国的汉字十分神奇,几个简单的笔画就叮组成有灵气的汉字。关下汉字的构造规律,古代人把汉字分为象形,指事,会意和形声四种汉字造字法。其中大部分汉字是形声字,而且有些字非常相像,这些被称为形近字。学生们在平时的学习中,经常容易把形近字混淆。为此,我常常启发学生用一些形近字编儿歌,
我們祖國的漢字十分神奇,幾箇簡單的筆畫就叮組成有靈氣的漢字。關下漢字的構造規律,古代人把漢字分為象形,指事,會意和形聲四種漢字造字法。其中大部分漢字是形聲字,而且有些字非常相像,這些被稱為形近字。學生們在平時的學習中,經常容易把形近字混淆。為此,我常常啟髮學生用一些形近字編兒歌,
아문조국적한자십분신기,궤개간단적필화취정조성유령기적한자。관하한자적구조규률,고대인파한자분위상형,지사,회의화형성사충한자조자법。기중대부분한자시형성자,이차유사자비상상상,저사피칭위형근자。학생문재평시적학습중,경상용역파형근자혼효。위차,아상상계발학생용일사형근자편인가,