CAJ | 학술논문

大学阶段学生英语素质的培养对于学生的继续学习和发展起着关键性的作用，因而大学英语教育不但肩负着传授给学生英语知识的重任，还要激发学生英语教育的兴趣，培养学生良好的英语教育习惯，逐步提高英语综合能力。ESP是以应用语言学为理论基础,结合语域、修辞、语篇、目标情景以及学习技能分析等原则形成的一门英语教学理论，其核心在于其鲜明的英语工具性、服务性和专业性，ESP是满足社会和个人需求的市场驱动型英语学习方法。
대학계단학생영어소질적배양대우학생적계속학습화발전기착관건성적작용，인이대학영어교육불단견부착전수급학생영어지식적중임，환요격발학생영어교육적흥취，배양학생량호적영어교육습관，축보제고영어종합능력。ESP시이응용어언학위이론기출,결합어역、수사、어편、목표정경이급학습기능분석등원칙형성적일문영어교학이론，기핵심재우기선명적영어공구성、복무성화전업성，ESP시만족사회화개인수구적시장구동형영어학습방법。