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수자화용호
ShuZiHua YongHu
2013年
33期
106
,共1页
小学英语%课堂教学%乐于学习
小學英語%課堂教學%樂于學習
소학영어%과당교학%악우학습
当前,对于如何培养学生乐学、好学的研究已数不胜数,但是笔者还想对于本人所教的小学英语学科如何培养学生乐学、好学方面进行一番的探讨.由于英语学科的特殊性,如果没有形成良好的学习兴趣的话,想学好英语是几乎不大可能的事情.那么,作为小学英语教师来讲,应该如何去唤醒学生对于小学英语的学习乐趣呢？带着这个想法,本人通过结合自身多年小学英语教学经验入手,探索唤醒学生对于小学英语乐学、好学之对策,希望能为促进当前学生的有效学习提供一定的借鉴.
噹前,對于如何培養學生樂學、好學的研究已數不勝數,但是筆者還想對于本人所教的小學英語學科如何培養學生樂學、好學方麵進行一番的探討.由于英語學科的特殊性,如果沒有形成良好的學習興趣的話,想學好英語是幾乎不大可能的事情.那麽,作為小學英語教師來講,應該如何去喚醒學生對于小學英語的學習樂趣呢？帶著這箇想法,本人通過結閤自身多年小學英語教學經驗入手,探索喚醒學生對于小學英語樂學、好學之對策,希望能為促進噹前學生的有效學習提供一定的藉鑒.
당전,대우여하배양학생악학、호학적연구이수불성수,단시필자환상대우본인소교적소학영어학과여하배양학생악학、호학방면진행일번적탐토.유우영어학과적특수성,여과몰유형성량호적학습흥취적화,상학호영어시궤호불대가능적사정.나요,작위소학영어교사래강,응해여하거환성학생대우소학영어적학습악취니？대착저개상법,본인통과결합자신다년소학영어교학경험입수,탐색환성학생대우소학영어악학、호학지대책,희망능위촉진당전학생적유효학습제공일정적차감.
